小学生如何积累写作素材？

从书籍中积累素材

教师和家长应指导学生将读书与积累联系起来，把书中的优美的词语句子积累下来，同时也把自己读书时的感受写下来，整理成读书笔记，这样学生才能成功积累素材。

从各种媒介中积累素材

当今社会是信息社会，我们即使待在家里，也可通过电视、电脑、期刊等多种传媒中得到大量信息，以此来了解世界。因而，要从小培养学生通过各种媒介搜集自己所需信息的能力，可指导孩子，如何正确使用网络期刊等媒介来收集资料并整理资料。

       从生活实践中积累素材

    为了让学生拥有丰富的写作素材，学生需要生活体验，老师需要开展一些实践活动，为学生创造合适的生活实践机会。如：问卷调查、参观、社区服务等。

日记教学

著名的教育学家夸美纽斯曾经说过：“兴趣是创造一个欢乐的光明的教学环境的重要途径之一”。这句话表明兴趣对于教学的重大意义，在日记教学中一定要激发学生的兴趣，学生只有对此感兴趣，才会有学习的积极性，才会乐于写日记，从而积累素材。

       练笔的积累

“仿”在仿写一词中是临摹、描画的意思，仿不过只是手段，而写才是最终目的，仿写归根结底也只是一种学习的过程。小学生刚写作文时，写作水平较低，很难写出水平比较高的文章，这时仿写是一个不错的选择。学生通过仿写，了解范文谋篇布局的方式，才能最终在写作时运用自如。

     鼓励孩子进行素材积累

     孩子在进行素材积累后，家长要多多鼓励。