班主任如何成为学生成长的引路人

班主任老师首先要认识到自己在班上的重要角色并不等同于一个普通的老师，班里的大小事情都要关心，学生的心理健康和成长进步要作为头等大事要看待。

班主任老师还要有专业的理论知识和实践经验，不仅仅要教授学生的书本知识，还要知道如何处理学生在心理方面出现的一系列问题和解决成长过程中的一些迷惘。

班主任老师本身要充满正能量，对于一些社会现象，要积极正面引导学生，并且以身作则起到表率和示范作用，特别是对于一些不好的社会现象要有自己的正确立场。

班主任老师要学习观察学生生活当中的一些细小变化，从而发现学生身上是否出现了一些影响学习和成长进步的问题并做出妥善的处理。

班主任老师要正确对待学生的差别，不是每一个学生都是听话的学生，也不是每一个学生都是成绩优异的学生，对那些成绩不好的表现差的学习也要一视同仁，不可区别对待。

班主任老师也要用发展的眼光来思考和解决学生成长过程中所遇到的问题，当学生不明就里犯一些错的时候，班主任老师要动用该用的资源帮助学生认识到存在的问题和解决问题的办法。